Plan de formation
Plan de formation
Secouriste – Milieux sportifs (16h)
11 — Description du cours
1.1 Introduction
La capacité d'intervenir efficacement en cas d'urgence est une compétence indispensable pour tous ceux qui travaillent dans le domaine sportif. La formation « Secouriste – Milieux sportifs (16h) » est une initiative complète et approfondie destinée à doter les professionnels du sport de compétences avancées en secourisme. Que ce soit sur le terrain ou en dehors, cette formation est cruciale pour assurer la sécurité et le bien-être de tous les participants.
Spécifiquement conçue pour les intervenants du domaine sportif, elle couvre des techniques précises de gestion des urgences, notamment le traitement des commotions cérébrales, des entorses ainsi que des réactions allergiques extrêmes telles que les chocs anaphylactiques.
1.2 Objectif du cours
1.3 Approche pédagogique & 1.4 Activités d'apprentissage & 1.5 Encadrement
La formation s'appuie sur l'apprentissage actif et inductif, l'intégration de la théorie et de la pratique, des modules interactifs avec vidéos de démonstration, une évaluation continue avec accès à un formateur, et des pratiques à domicile. Pour toute question, notre équipe répond par courriel à [email protected] et via le clavardage intégré (24h/24), dans un délai de 48 heures ouvrables.
22 — Contenus, objectifs et explications détaillées
RCR/DEA – Grand public
- Introduction à la formation Secouriste – Milieux sportifs
- Introduction à la RCR — L'approche et l'examen primaire — Les urgences vitales
- Les compressions thoraciques — Les ventilations — La défibrillation — Les cas spéciaux
- Téléchargement d'une application mobile
- Démonstrations et pratiques — adulte, enfant, nourrisson (à 1 secouriste)
DVR
- Dégagement des voies respiratoires chez l'Adulte, l'Enfant et Autres
- Dégagement des voies respiratoires chez le Nourrisson
Premiers secours psychologiques
Premiers secours – Anaphylaxie
- Les réactions allergiques de type anaphylactique
- Démonstration – Séquence d'intervention anaphylactique
Prévention
- Prévention générale — Prévention des infections
🧠 Commotion cérébrale (5 modules)
- Module 1 : Introduction à la commotion cérébrale
- Module 2 : Signes et symptômes de la commotion cérébrale
- Module 3 : Premiers secours pour la commotion cérébrale
- Module 4 : Récupération de la commotion cérébrale
- Module 5 : Conclusion de la formation sur la commotion cérébrale
Physiologie humaine
- Système respiratoire — Système circulatoire — Système nerveux
- Système tégumentaire — Système digestif — Système musculo-squelettique
Premiers secours médicaux
- Approche et examen primaire – MÉDICALE
- L'altération de l'état de conscience — Les problèmes diabétiques — Les crampes musculaires
- L'hypothermie — L'épilepsie et les convulsions — Les difficultés respiratoires
- Le saignement de nez — Le coup de chaleur — L'intoxication alimentaire — L'intoxication médicamenteuse
Premiers secours traumatiques
- Avant-propos — Approche et examen primaire – TRAUMATIQUE
- Blessures aux yeux — Brûlures — Pratique brûlures
- Engelures — Hémorragies — État de choc — Pratique hémorragies
- Pratique partie 1 — Traumatismes à la tête/colonne — Traumatismes aux extrémités
- Pratique fractures — Pratique dislocations, entorses & foulures — Pratique partie 2
- Blessures aux oreilles — Piqûres — Échardes — Morsures — Plaies venimeuses
- Strangulation — Noyade — Pratique partie 3
Techniques manuelles d'évacuation
La méthode de triage START
Conclusion
32.2 Objectifs de la formation
RCR/DEA — Introduction, Approche primaire, Urgences vitales, Compressions, Ventilations, Défibrillation
- Connaître le contenu et les objectifs de la formation, les défis de la RCR et de la désobstruction
- Sensibilisation à l'importance de la RCR, aux lignes directrices nationales, aux causes d'un ACR, à l'angine, à l'AVC, aux opioïdes
- Reconnaître rapidement le type de victime, valider la respiration et le pouls, reconnaître l'ACR et appliquer les bonnes techniques d'intervention
- Urgences vitales : angine/douleurs thoraciques, AVC, surdose aux opioïdes — reconnaître, interpréter, intervenir
- Bonnes techniques de compressions thoraciques et ventilations chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson selon les dernières normes nationales
- Utilisation sécuritaire du DEA, ses risques et ses particularités chez le nourrisson
- Démonstrations et pratiques complètes — adulte, enfant, nourrisson à 1 secouriste
- DVR chez l'adulte, l'enfant, les victimes de morphologies différentes et le nourrisson
Premiers secours psychologiques
- Comprendre et reconnaître les signes et symptômes d'une personne victime d'une détresse psychologique
- Apprendre les bonnes techniques d'intervention, interpréter une situation clinique et intervenir
Premiers secours – Anaphylaxie
- Définition de l'anaphylaxie, allergènes, signes et symptômes, réactions physiologiques
- Effets de l'épinéphrine, techniques d'injection, protocole clinique, fonctionnement des auto-injecteurs et risques associés
- Interpréter une situation clinique et maîtriser une intervention complète face à une victime anaphylactique
Prévention
🧠 Commotion cérébrale — 5 modules spécialisés
Physiologie humaine
Premiers secours médicaux
Premiers secours traumatiques
- Avant-propos : principes d'intervention traumatique, ne pas déplacer une victime sauf situations particulières à risque non contrôlé
- Approche et examen primaire – TRAUMATIQUE : dangers, immobilisation cervicale/spinale, évaluation primaire, gestion des fonctions vitales (A, B, C)
Techniques manuelles d'évacuation
- Rappels des principes d'intervention traumatique et des raisons de ne pas déplacer une victime
- Connaître les situations particulières obligeant le secouriste à déplacer une victime
- Déplacer adéquatement une victime traumatisée menacée par une situation à risque non contrôlé
La méthode de triage START
- Apprendre les techniques d'application de la méthode de triage START
- Apprendre les bases d'une intervention en situation comportant des blessés multiples
- Être en mesure de fournir de l'aide à un chef trieur lors d'une urgence où le nombre de victimes surpasse le nombre d'intervenants
Conclusion
- Sensibilisation sur la formation continue et l'importance de la réactualisation des compétences
44 — Enseignement théorique, évaluations et pratiques
4.1 Enseignement théorique
Il est crucial de compléter toutes les lectures fournies avant de progresser. Après chaque section, vous devrez cliquer sur le bouton « TERMINÉ ». Un lexique médical interactif avec termes en surbrillance est disponible pour faciliter la compréhension des termes spécialisés.
4.2 Évaluations théoriques
À la fin de chaque module, un questionnaire à choix multiples doit être complété dans un délai de 60 minutes. Score minimal requis : 80 %. Jusqu'à 10 reprises permises. Un bouton « Besoin d'un indice ? » est disponible.
4.3 Sessions pratiques
Avant chaque session pratique, vous serez guidé dans la construction d'un mannequin de RCR à l'aide d'objets du quotidien. Une vidéo d'animation guide les participants à travers chaque étape. Notre système automatisé surveille le temps passé — la progression est bloquée jusqu'à ce que la session soit complètement terminée. L'application mobile FRSQC est disponible comme support complémentaire.
55 — Gestion des échéances
À partir de la date d'achat, vous disposez de 10 semaines pour compléter l'ensemble du programme. Une inactivité de plus de 10 semaines entraîne une mise en suspens temporaire du dossier. Pour réactiver votre accès, communiquez avec la FRSQC à [email protected].
66 — Étudiants ayant un handicap, un trouble d'apprentissage ou un trouble mental
La FRSQC est engagée envers la création d'un environnement d'apprentissage inclusif. Nous encourageons les étudiants en situation de handicap à nous informer dès le début de la formation. Des mesures d'accommodation personnalisées peuvent être mises en place : extension des délais, matériel adapté (gros caractères, supports audios, technologies d'assistance) et assistance pendant les sessions pratiques.
77 — Évaluation de la FRSQC
Des évaluations sommatives confidentielles sont effectuées en cours de formation pour mesurer l'efficacité pédagogique. Une évaluation globale confidentielle est réalisée à la conclusion. Vos commentaires peuvent être transmis à : [email protected]
88 — Certification
À l'issue de la formation, une fois toutes les évaluations réussies, un certificat officiel « Secouriste – Milieux sportifs (16h) » vous sera délivré sous format électronique, immédiatement disponible pour téléchargement, envoi par courriel ou impression.
Formats disponibles :
- Format standard : 8,5 × 11 pouces (format lettre)
- Format carte de poche : recto-verso plié, pratique pour usage quotidien
Une version physique plastifiée est disponible sur demande. Veuillez contacter notre administration.
99 — Soutien pédagogique
Support direct : courriel à [email protected] et clavardage interactif sur notre site web. Heures de service : lundi au vendredi, 8 h à 16 h.
Ressources complémentaires : lexique médical complet, protocoles d'intervention, accès illimité au contenu pédagogique aussi longtemps que votre certification reste valide (à l'exception des questionnaires), capsules hebdomadaires sur les réseaux sociaux.
1010 — Matériel didactique
- Application Mobile FRSQC : guides interactifs, vidéos de démonstration, simulations et quiz — accessible à tout moment.
- Connexion internet stable : essentielle pour accéder à l'intégralité du contenu.
- Plateforme de formation en ligne : textes explicatifs, graphiques, présentations interactives, études de cas et recherches récentes.
1111 — Médiagraphie et annexes
- Notre bibliothèque en ligne offre une sélection exhaustive de références et publications spécialisées, ainsi que des documents et études de cas illustrant les applications pratiques des techniques de secourisme. Accessible via : frsqc.com/bibliographie/
- Nos programmes sont construits en conformité avec les lignes directrices nationales pour le secourisme et la RCR, régulièrement révisées pour s'adapter aux avancées du domaine.
Répartition du temps
- Théorie: 10.35h
- Évaluation: 3.43h
- Pratique: 2.25h