Plan de formación

RCP/DEA — Introducción a la RCP:

• Conocer el contenido y los objetivos de la formación así como los desafíos relacionados con la reanimación de una víctima en paro cardiorrespiratorio y la desobstrucción

• Sensibilización sobre la importancia de las maniobras de RCP, las nuevas directrices, las causas de un paro cardiorrespiratorio, la angina y el ACV

• Reconocer rápidamente el tipo de víctima para brindar la mejor atención posible

• Comprender el papel esencial del socorrista en emergencias que involucran a una víctima en paro cardiorrespiratorio u obstrucción de las vías respiratorias

• Conocer las directrices nacionales más recientes en RCP y atención cardíaca de urgencia

El enfoque y la evaluación primaria:

• Aprender a reconocer los peligros e intervenir eficazmente

• Reducir el estrés frente a una posible intervención

• Aprender las técnicas de verificación del estado de consciencia y ayuda con la toma de medicamentos

• Validar la presencia o ausencia de una respiración eficaz en una víctima

• Aprender las técnicas de volteo en una víctima inconsciente con signos de vida

• Ser capaz de reconocer a una víctima en paro cardiorrespiratorio

• Aplicar las técnicas correctas de intervención según la evaluación primaria del socorrista

Las urgencias vitales:

• Reconocer, interpretar e intervenir ante los signos de una crisis de angina o dolor torácico

• Reconocer, interpretar e intervenir ante los signos de un ACV

• Reconocer, interpretar e intervenir ante los signos de una sobredosis de opioides (incluido el uso de naloxona si está disponible)

Las compresiones torácicas:

• Aprender las técnicas correctas de compresiones torácicas en el adulto, el niño y el lactante

• Sensibilizar sobre los riesgos y precauciones relacionados con las compresiones en ciertas víctimas

• Sensibilizar sobre la importancia de la calidad de las compresiones torácicas

• Realizar compresiones torácicas de alto nivel en toda clientela según las últimas normas nacionales

Las ventilaciones:

• Aprender las técnicas correctas de ventilación en el adulto, el niño y el lactante

• Aprender a realizar adecuadamente una ventilación boca a boca

• Conocer y familiarizarse con los distintos dispositivos de ventilación disponibles

• Realizar ventilaciones en todas las víctimas mediante boca a boca, mascarilla de bolsillo o pantalla facial

La desfibrilación:

• Aprender a reconocer cuándo utilizar un DEA y aprender su uso

• Reconocer los riesgos relacionados con el uso de un DEA

• Aprender las particularidades del uso del DEA en un lactante

• Utilizar un DEA de forma segura y eficaz durante una emergencia cardiorrespiratoria

Los casos especiales:

• Sensibilizar sobre los diferentes enfoques de atención posibles y reducir el estrés frente a una intervención

• Atender a una persona víctima de una urgencia traumática que compromete el pronóstico vital

• Conocer las razones por las cuales las ventilaciones pueden ser facultativas en caso de paro cardiorrespiratorio

• Conocer las responsabilidades legales mínimas del primer interviniente según la ley

• Asegurarse de que un socorrista nunca ponga en peligro su salud o seguridad durante una asistencia

Descarga de una aplicación móvil:

• Descubrir una herramienta que permite asistir a un socorrista durante una situación de urgencia real

• Utilizar la aplicación durante las sesiones de práctica en la formación

• Consolidar los aprendizajes mediante una herramienta audiovisual interactiva

Demostraciones y prácticas — RCP adulto, niño, lactante a 1 socorrista:

• Aprender las técnicas correctas de RCP en el adulto, el niño y el lactante con DEA

• Conocer la secuencia y las técnicas correctas de reanimación cardiorrespiratoria para cada grupo de edad según las últimas directrices nacionales

• Dominar una intervención completa ante una víctima en paro cardiorrespiratorio con un socorrista

OVACE — Desobstrucción de las vías respiratorias:

• Aprender las directrices y las técnicas correctas de desobstrucción en una víctima adulta y niño, consciente o inconsciente

• Adaptar las técnicas de desobstrucción a víctimas de morfologías diferentes

• Aprender las técnicas correctas de desobstrucción en un lactante, consciente o inconsciente

• Aplicar las técnicas de desobstrucción en una persona víctima de una obstrucción de las vías respiratorias

Primeros auxilios – Anafilaxia:

• Aprender la definición de la anafilaxia y los roles del interviniente

• Reconocer los distintos alérgenos, signos y síntomas de una reacción alérgica

• Comprender las reacciones fisiológicas y los efectos de la epinefrina

• Aprender las técnicas correctas de inyección de la epinefrina y el protocolo de intervención clínica

• Conocer el funcionamiento de los autoinyectores y los riesgos asociados

• Interpretar una situación clínica e intervenir ante una víctima en reacción anafiláctica

• Dominar una intervención completa ante una víctima afectada por una reacción alérgica de tipo anafiláctico

El enfoque y la evaluación primaria médica permite evaluar con seguridad una escena, evaluar el estado de consciencia, las funciones respiratorias y circulatorias, interpretar el nivel de orientación y orientar hacia los protocolos de intervención correctos.

• Prefacio: comprender los principios de intervención traumática y las razones para no mover a una víctima traumatizada (salvo situación de riesgo no controlado)

• Enfoque y evaluación primaria – TRAUMÁTICA: reconocer los peligros, aprender la inmovilización cervical/espinal, la evaluación primaria de una víctima traumatizada, la gestión de las funciones vitales (A, B, C)

• Las lesiones oculares: reconocer, interpretar e intervenir

• Las quemaduras: reconocer, interpretar e intervenir

• Las hemorragias: reconocer, aprender las técnicas de control (presión directa, vendajes, torniquetes), interpretar e intervenir

• Práctica – Primeros auxilios traumáticos parte 1: hemorragias — reconocer, técnicas de intervención, situación clínica, intervención

• Los traumatismos en las extremidades: reconocer los signos, técnicas de intervención, situación clínica, intervención

• Los traumatismos craneales y de la columna vertebral: reconocer los signos, técnicas de intervención, situación clínica, intervención

• Práctica – Primeros auxilios traumáticos parte 2: traumatismos en las extremidades — reconocer, técnicas, situación clínica, intervención

• Sensibilización sobre la formación continua y la importancia de la actualización de las competencias

La FRSQC está comprometida con la creación de un entorno de aprendizaje inclusivo. Animamos a los estudiantes con discapacidad a informarnos desde el inicio de la formación. Pueden implementarse medidas de acomodación personalizadas:

• Ampliación de plazos para las tareas o las evaluaciones

• Material didáctico adaptado: letra grande, soportes de audio, versiones digitales con tecnologías de asistencia

• Asistencia durante las sesiones prácticas para asegurar una participación plena y segura

Se realizan evaluaciones sumativas confidenciales durante la formación para medir la eficacia pedagógica. Al concluir la formación también se realiza una evaluación global confidencial. Sus comentarios pueden enviarse a: [email protected]

Soporte directo: nuestro equipo está disponible por correo electrónico a [email protected] y mediante el chat interactivo en nuestro sitio web. Horario de atención: lunes a viernes, 8 h a 16 h.

Recursos complementarios: glosario médico completo, protocolos de intervención, acceso ilimitado al contenido pedagógico mientras su certificación permanezca válida (con excepción de los cuestionarios).

• Cápsulas semanales en redes sociales: consejos prácticos adaptados a las últimas tendencias en primeros auxilios

• Compromiso comunitario: intercambio de información y apoyo mutuo dentro de la comunidad de aprendices

Ningún material obligatorio, pero los siguientes recursos son altamente recomendados:

• Aplicación Móvil FRSQC: guías interactivas, vídeos de demostración, simulaciones y cuestionarios — accesible en todo momento.

• Conexión a internet estable: esencial para acceder al contenido completo.

• Plataforma de formación en línea: textos explicativos, gráficos, presentaciones interactivas, estudios de caso e investigaciones recientes.

Nuestra biblioteca en línea ofrece una selección exhaustiva de referencias y publicaciones especializadas, así como una serie de documentos y estudios de caso que ilustran las aplicaciones prácticas de las técnicas de primeros auxilios. Accesible en: frsqc.com/bibliographie/

Nuestros programas se construyen conforme a las directrices nacionales para los primeros auxilios y la RCP, revisadas regularmente para adaptarse a los avances del campo.